Dirigente magisterial de FP atribuye a falta de planificación las dificultades que marcan inicio del año escolar
SANTO DOMINGO.– A pocas horas del inicio oficial del año escolar 2026-2027, previsto para
este lunes 24 de agosto, el educador Newton Alberto Sierra Pérez advirtió que numerosos
planteles públicos todavía enfrentan problemas de infraestructura, falta de aulas, mobiliario y
dificultades para completar la organización docente, situación que atribuyó a una recurrente
falta de planificación del Ministerio de Educación.
Sierra Pérez, vicesecretario de Educación del partido Fuerza del Pueblo y miembro de la
Dirección Nacional de Fuerza Magisterial, sostuvo que el comienzo formal de las clases no
significa necesariamente que todo el sistema esté preparado para recibir a los estudiantes.
“El año escolar puede iniciar el 24, pero de que estemos listos o preparados para iniciar, no
estamos totalmente preparados”, afirmó durante una entrevista en el programa Propuesta de
la Noche, que se transmite por Teleimpacto, canales 52 y 29, producido por el periodista
Manuel Jiménez.
El dirigente magisterial, quien además dirige el Centro Educativo Paz y Bien, en Capotillo, señaló
que la palabra que mejor describe, a su juicio, los problemas que se repiten al comienzo de
cada período lectivo es “improvisación”.
}“Año tras año es la misma cosa”, expresó al enumerar entre las dificultades la falta de aulas,
planteles sometidos tardíamente a reparaciones, insuficiencia de mobiliario y centros que
todavía deben completar la distribución y organización de su personal.
Sierra Pérez puso como ejemplo que apenas dos semanas antes del comienzo de las clases
autoridades distritales convocaron a directores para determinar necesidades de
infraestructura, docentes y empleados administrativos.
“Nosotros iniciamos las vacaciones terminando junio. ¿Por qué esperar todo julio y venir dos
semanas antes a preguntarnos cuáles son las necesidades de infraestructura?”, cuestionó.
Explicó que en su propio centro todavía se realizaban trabajos de pintura y acondicionamiento,
mientras los docentes participaban en jornadas de capacitación, reducidas a media tanda como
parte de las protestas promovidas por la Asociación Dominicana de Profesores (ADP).
El educador defendió la posición del gremio y sostuvo que la protesta está relacionada con
reclamos sobre pagos retroactivos derivados de la evaluación del desempeño y los incentivos
docentes. A su entender, el conflicto pudo evitarse si las autoridades hubieran cumplido
oportunamente los compromisos asumidos.
“Como el Ministerio no actuó en el momento, no hizo las cosas como tenía que hacerlas, la ADP
tomó esa medida de presión”, explicó.
