Índice Mundial de Innovación, capital humano y empleabilidad

Por Cándido Mercedes
“La creatividad es pensar en ideas nuevas y apropiadas mientras que la innovación sea la
aplicación con éxito de las ideas dentro de una organización”. (William Coyne).
La innovación es el grado de aplicación, de aterrizaje, de lo pensado, de las ideas.
Constituye el elemento esencial de pensamiento en su abordaje con la realidad. Es el
nivel del descenso del pensamiento. Todo se crea dos veces, a la creación física precede
la creación mental. La innovación viene a constituir la intersección, el interludio, entre
lo ascensional del pensamiento, merced al grado de imaginación, y la materialidad.
La innovación es la renovación constante, dinámica, del pensamiento frente a las
necesidades, oportunidades, alcances y problemas del ser humano. Es la dinámica
dialéctica entre un hacer, un decir y un pensar. Innovar es la introspección, la
internalización consciente y sistemática de entender los cambios en la sociedad, en una
organización, para crear nuevos procesos, métodos, productos, servicios. Es como
apelamos con intuición, visión y misión a esa lucha irreverente por hacer las cosas
distintas, novedosas.
El postulado esencial de la innovación es estar inmerso en lo nuevo. Es diseñar en el
presente el puente inexorable del futuro, con nuevos peldaños, nuevas escaleras, en un
espacio infinito de la cristalización, concreción de la creatividad. Albert Einstein dijo
una vez que “La imaginación es más importante que el conocimiento”. Nosotros
esbozaríamos que la innovación es la cantera de la imaginación en la praxis. La
innovación tiene un amplio espectro, implica:
A) Forma nueva de hacer las cosas.
B) Crear nuevos productos, nuevos servicios, nuevos empaques.
C) Crear nuevos nichos de mercados.
D) Es abrirse a nuevas soluciones.
E) Es la puesta en práctica de la disrupción creativa.
F) Es el logro a través de la optimización, de la modernización, del
perfeccionamiento.
G) La clave de la innovación es la mejora continua, la actualización permanente,
sistemática.
H) Es el punto central entre lo pensado y lo creado, entre la teoría y la práctica.
La innovación requiere, en la Sociedad de la Información y el Conocimiento, no solo
educación, sino, una cultura forjada en el proceso identitario y clarificado. La educación
como eje transversal, nos permite ser más creativos y salirnos de los sesgos de los
paradigmas y credos, de hacer siempre lo mismo, de repetir una experiencia sin
agregado de valor. La cultura, como aprendizaje, como el juego de la diversidad,
coadyuva a la necesaria autoestima colectiva que rompa las desviaciones y el
desequilibrio por lo diferente.
Tenemos una educación con interrogantes sempiternas, con hoyos profundos de
falencias, con una sociedad que no lee, que no investiga. El corolario, en gran medida,

es un emprendimiento rutinario. En el Índice Mundial de Innovación de 2024 “donde se
analiza el rendimiento del ecosistema de innovación de 133 países, económico y se
estudia las tendencias más recientes de la innovación en todo el mundo”, nos dice:
Las tres economías más innovadoras por región:
a) América Latina y el Caribe: Brasil, Chile y México.
b) América del Norte: a) Estados Unidos y Canadá.
c) África Subsahariana: a) Sudáfrica, b) Botsuana, c) Senegal.
d) Europa: a) Suiza, b) Suecia, c) Reino Unido.
e) Norte de África y Asia occidental: Israel, Emiratos Árabes Unidos y Turquía.
f) Asia Central y Meridional: India, Irán,
Las tres economías más innovadoras por grupo de ingresos:
a) Suiza.
b) Suecia.
c) Estados Unidos.
Ingresos medios altos:
a) China.
b) Malasia.
c) Turquía.
Ingresos medios bajos:
a) India.
b) Vietnam.
c) Filipinas.
Grupo de ingresos bajos:
a) Ruanda.
b) Togo.
c) Uganda.
En la clasificación Mundial de 2024, Republica Dominicana obtuvo 97/133 países.
Puntuación: 20.8. En la clasificación en el grupo de ingresos: 30 y en clasificación en la
región: 13. Cuando buscamos el hilo conductor de por qué disminuimos en innovación,
encontramos la problemática del capital humano: la educación. La innovación como
punto de evaluación es polisémica, sin embargo, las variables de la innovación, al
mismo tiempo, en nuestro país, operan de manera muy fragmentada. El Índice toma en
cuenta:
1) Inversión en ciencia y tecnología.
2) Progreso tecnológico.
3) Adopción de tecnología.
4) Repercusión socioeconómica.
El capital humano somos nosotros. Es la suma de conocimiento, de experiencia, de
habilidades. El capital humano sinergiza el saber con el saber hacer, más la suma de la

información y las actitudes. Aptitudes y actitudes confluyen para generar el verdadero
talento humano, que se refleja en el comportamiento.
La inversión en investigación y desarrollo en nuestro país es cuasi inexistente. No llega
a uno por ciento del PIB, ni a un uno por ciento del Presupuesto Nacional. República
Dominicana en materia de patentes está en un eclipse total. A la suma de la baja calidad
de la educación, hay que agregar que somos el país líder de la región en la fuga del
talento humano. Según el Banco Mundial 6.8%, en cambio, en la región es 5.7%. ¿Por
qué se van a otros países?
a) Una economía que crece con salarios muy bajos.
b) Empleos de muy mala calidad (68.1%).
c) Una economía basada en gran medida en servicios de poco agregado de valor.
d) Una economía con poco desarrollo manufacturero y tecnológico.
Entonces, ¿cómo atraer, mantener y desarrollar el talento humano que requiere dar el
golpe de timón de una economía basada en el capital intensivo? Se requiere, con
audacia, una verdadera estrategia integral que incorpore todo un ecosistema de
innovación que tenga como espina dorsal, nodal, el capital humano. La economía
dominicana necesita forjar un nuevo modelo económico que conduzca a empleos más
decentes.
Recientemente el Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo divulgó el Índice
de Calidad del Empleo de República Dominicana. Destaca la diferencia entre trabajo y
empleo y cómo este constituye no solo un fenómeno social, sino, que aborda, en tanto
un ecosistema, lo que encierra de manera multidimensional. Sin embargo, el estudio
subraya, acota, las seis variables o componentes para categorizar un empleo de calidad:
1) Ingresos laborales.
2) Seguridad social.
3) Beneficios sociolaborales.
4) Horas de trabajo.
5) Contrato.
6) Estabilidad.
Vista esas seis dimensiones o indicadores, nos encontramos que en nuestro país solo
tenemos:
a) El empleo de calidad representa un 38.9%.
b) Solo el 15.2% es de alta calidad.
c) El 61.1% constituye el empleo precario.
d) Los empleos de mayor calidad se encuentran en: 1) Administración Pública y
Defensa (89.5%). 2) Salud y Asistencia Social (87%). 3) Electricidad y Agua
(86.6%). 4) Enseñanza (84%). 5) Sector Financiero (79%). 6) Industrias
(55.8%).
Debemos repensarnos como sociedad. Insisto, nos ha ido bien, empero, no podemos
seguir con estos indicadores de precariedad en el empleo que empujan a más
desigualdad y marginalidad y agrieta la necesaria cohesión social. Tenemos, no solo que
reinventar las normas, sino redefinir lo que significa innovar”. Como diría Alexandre

Lazarow en su libro Innovar más allá de Silicon Valley, “Mientras que Silicon Valley se
esfuerza por crear unicornios, la frontera crea camellos, es decir organizaciones que
pueden aprovechar las oportunidades, pero que también pueden sobrevivir en una
sequía. Los innovadores de la frontera no se centran en el crecimiento a cualquier
precio, sino en la sostenibilidad y la resistencia”.
La inadecuada e inefectiva innovación, la poca visión con respecto al capital humano y
la precariedad en el empleo (68.1%) llevan al tejido productivo y con ello, a todo el
tejido social, a cuasi una disrupción en el cuerpo social, pues, la precariedad trae
consigo mayores niveles de desigualdad que se expresan en los ingresos y
consecuencialmente, en las riquezas.
Hace apenas 10 días que Standar / Pool nos calificó en BB y señaló que el PIB per
cápita, había llegado a US$11,500.00 dólares anuales. Hay que destacar que el otro año
se encontraba en US$11,200.00 y en el 2014 este indicador de promedio se colocaba en
solo US$6,400.00; vale decir, en 10 años el PIB creció 1.79 veces más, lo que significa
que, en una década, los US$6,400.00 fueron igual a 0.55 del ingreso de hoy. No
obstante, el desafío sigue siendo la desigualdad. Alrededor de un 67% no llega a ese
ingreso per cápita (US$11,500.00).
Están correlacionados problemática de innovación, capital humano, precariedad en el
empleo, desigualdad y empleabilidad. La empleabilidad “es el conjunto de aptitudes y
actitudes que permiten a una persona conseguir y conservar un empleo”. Es “el conjunto
de talentos, habilidades y capacidades de una persona, que le permiten estar en
condiciones para encontrar el empleo”.
Hoy en día la empleabilidad no es solo ir a una universidad y adquirir conocimientos en
un área especializada, se necesitan otros factores:
a) Creatividad.
b) Capacidad de adaptación.
c) Apertura mental., liderazgo, buenas relaciones sociales, inteligencia emocional,
saber trabajar en equipo. Entender y asumir la diversidad y la tolerancia.
La empleabilidad implica la imbricación, la combinación de las habilidades duras
(técnicas) con las habilidades blandas. En un mundo disruptivo, con la velocidad de los
cambios iconoclásticos, se necesita más compromiso con el capital humano: educación
y salud, al tiempo que empujamos hacia un proceso cultural más activo, frente a una
sociedad del siglo XXI.
Para ello necesitamos compromiso, visión internalizada y actores políticos y
empresariales que intuyan que los cambios planeados y proactivos son más llevaderos y
ocasionan menos conflictividad. Como dijo alguna vez Barack Obama “Necesitamos
innovar más, educar mejor y construir más que el resto del mundo”.

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