Santo Domingo, D.N. – <\/span><\/b>El Banco Popular Dominicano y Acci\u00f3n Empresarial por la Educaci\u00f3n (EDUCA) anunciaron la trig\u00e9sima edici\u00f3n del Congreso Internacional de Educaci\u00f3n APRENDO, una iniciativa dedicada a la formaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n de m\u00e1s de 5,000 docentes y l\u00edderes educativos, y que ha contado desde su primera edici\u00f3n con el respaldo sostenido del Banco Popular, como parte de su compromiso con una educaci\u00f3n que ampl\u00ede oportunidades, favorezca la movilidad social y contribuya al desarrollo del pa\u00eds y a una prosperidad compartida.<\/span><\/p>\n APRENDO 2026 tendr\u00e1 lugar los d\u00edas 20 y 21 de noviembre bajo el lema \u00abCreando puentes para aprender\u00bb y estar\u00e1 enfocado en fortalecer los v\u00ednculos entre escuela, familia y comunidad para contribuir a mejores aprendizajes y a una educaci\u00f3n conectada con los desaf\u00edos de la vida contempor\u00e1nea.<\/span><\/p>\n El lanzamiento, realizado en la Torre Popular ante representantes de la comunidad educativa y de los medios de comunicaci\u00f3n, marca un hito para ambas organizaciones: treinta ediciones de una alianza orientada al fortalecimiento de quienes tienen la responsabilidad cotidiana de educar a las nuevas generaciones: los maestros. Desde su creaci\u00f3n, APRENDO ha servido como espacio de formaci\u00f3n, actualizaci\u00f3n e intercambio de experiencias para miles de educadores y especialistas.<\/span><\/p>\n Treinta ediciones de compromiso con la educaci\u00f3n \u201cDurante treinta ediciones hemos procurado acompa\u00f1ar a nuestros educadores, reconociendo que las transformaciones educativas se hacen realidad en las escuelas y en las aulas, a trav\u00e9s del trabajo cotidiano de quienes tienen la responsabilidad de ense\u00f1ar\u201d, expres\u00f3.<\/span><\/p>\n La presidenta de EDUCA sostuvo que el desaf\u00edo actual consiste en preparar a los estudiantes para un entorno de acelerada transformaci\u00f3n tecnol\u00f3gica sin relegar los aprendizajes fundamentales. En este sentido, se\u00f1al\u00f3 que la inteligencia artificial y otras tecnolog\u00edas ofrecen nuevas posibilidades para la educaci\u00f3n, pero su aprovechamiento requiere fortalecer la comprensi\u00f3n lectora, el pensamiento matem\u00e1tico y la capacidad de analizar cr\u00edticamente la informaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n Este enfoque conecta con uno de los principales planteamientos de APRENDO 2026: la innovaci\u00f3n y los aprendizajes fundamentales no constituyen caminos opuestos. La propuesta procura conectar el curr\u00edculo con la vida cotidiana, la tecnolog\u00eda con el bienestar y las escuelas con las familias y sus comunidades.<\/span><\/p>\n Una alianza sostenida desde los inicios de APRENDO \u201cEn un mundo donde acceder a una respuesta ser\u00e1 cada vez m\u00e1s f\u00e1cil, educar significar\u00e1, sobre todo, ense\u00f1ar a formular mejores preguntas y a reconocer cu\u00e1les respuestas merecen nuestra confianza. En ese entorno, lejos de perder relevancia, el docente ser\u00e1 a\u00fan m\u00e1s necesario para acompa\u00f1ar, motivar y orientar\u201d, afirm\u00f3.<\/span><\/p>\n La ejecutiva plante\u00f3 que el desaf\u00edo educativo va m\u00e1s all\u00e1 de incorporar tecnolog\u00eda en las aulas, sino que requiere formar personas con criterio y capacidad de convertir la informaci\u00f3n en comprensi\u00f3n y decisiones responsables.<\/span><\/p>\n Por tal raz\u00f3n, afirm\u00f3 que las treinta ediciones de APRENDO son una expresi\u00f3n de esa necesaria visi\u00f3n de largo plazo y compromiso sostenido con el fortalecimiento de los educadores.<\/span><\/p>\n De la formaci\u00f3n a la acci\u00f3n en las escuelas La edici\u00f3n de este a\u00f1o partir\u00e1 de la idea de que los desaf\u00edos educativos actuales desbordan las paredes del aula. El entorno digital, la convivencia, la participaci\u00f3n de las familias y la capacidad de conectar lo aprendido con situaciones de la vida cotidiana forman parte de una misma experiencia educativa.<\/span><\/p>\n Por ello, bajo la propuesta \u00abCreando puentes para aprender: construyendo v\u00ednculos entre familia, comunidad y escuela para una educaci\u00f3n con prop\u00f3sito\u00bb, APRENDO promover\u00e1 una educaci\u00f3n en la que los distintos actores asuman responsabilidades complementarias y en la que la innovaci\u00f3n est\u00e9 acompa\u00f1ada por criterio, prop\u00f3sito y aprendizajes s\u00f3lidos.<\/span><\/p>\n Conferencistas internacionales Con su trig\u00e9sima edici\u00f3n, APRENDO renueva una trayectoria orientada a fortalecer las capacidades de los educadores y convertir la colaboraci\u00f3n entre escuelas, familias, comunidades y otros sectores de la sociedad en mejores oportunidades de aprendizaje para los estudiantes dominicanos.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El congreso, que se celebrar\u00e1 el 20 y 21 de noviembre, fortalecer\u00e1 las capacidades de m\u00e1s de 5,000 docentes y equipos de gesti\u00f3n bajo el lema \u00abCreando puentes para aprender\u00bb. 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\n<\/b><\/span>Susana Mart\u00ednez Nadal, presidenta de EDUCA, agradeci\u00f3 el respaldo hist\u00f3rico del Popular a esta iniciativa de capacitaci\u00f3n docente y destac\u00f3 el sentido que conserva APRENDO tres d\u00e9cadas despu\u00e9s de su puesta en marcha.<\/p>\n
\n<\/b><\/span>En este sentido, la se\u00f1ora Mariel Bera, vicepresidenta del \u00c1rea de Relaciones Corporativas y Banca Responsable de la organizaci\u00f3n financiera, resalt\u00f3 la importancia de mantener una visi\u00f3n clara para entender c\u00f3mo usar las tecnolog\u00edas emergentes en la educaci\u00f3n al servicio siempre del ser humano.![\"\"](\"https:\/\/primicias.net\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Yahaira-Sosa-Susana-Martinez-Christopher-Paniagua-Mariel-Bera-300x201.jpeg\")
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\n<\/b><\/span>APRENDO 2026 prev\u00e9 congregar a m\u00e1s de 5,000 docentes y equipos de gesti\u00f3n y plantea una metodolog\u00eda orientada a trasladar los aprendizajes del congreso a acciones concretas en los centros educativos. La propuesta contempla que los participantes trabajen sobre planes de vinculaci\u00f3n entre escuela, familia y comunidad, protecci\u00f3n frente al ciberacoso, aprendizajes fundamentales y uso responsable de la tecnolog\u00eda, con indicadores de seguimiento.<\/p>\n
\n<\/b><\/span>La agenda del Congreso APRENDO 2026 incluye la participaci\u00f3n de la especialista argentina Florencia Ripani, doctora en Tecnolog\u00edas Creativas y rectora organizadora de la Universidad de la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires; el soci\u00f3logo uruguayo Renato Opertti, presidente del Consejo Asesor de la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos (OEI); y el educador dominicano Washington Nino-Collado, especialista en alianzas entre familias y escuelas y liderazgo en comunidades.<\/p>\n