{"id":231876,"date":"2026-07-22T17:31:47","date_gmt":"2026-07-22T21:31:47","guid":{"rendered":"https:\/\/primicias.net\/web\/?p=231876"},"modified":"2026-07-22T17:31:47","modified_gmt":"2026-07-22T21:31:47","slug":"abinader-asume-compromiso-de-convertir-en-politicas-publicas-los-resultados-de-la-consulta-nacional-sobre-el-futuro-de-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/primicias.net\/web\/abinader-asume-compromiso-de-convertir-en-politicas-publicas-los-resultados-de-la-consulta-nacional-sobre-el-futuro-de-la-educacion\/","title":{"rendered":"Abinader asume compromiso de convertir en pol\u00edticas p\u00fablicas los resultados de la Consulta Nacional sobre el Futuro de la Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
Por Emmanuel Solano<\/div>\n
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Santo Domingo. -El presidente Luis Abinader recibi\u00f3 este mi\u00e9rcoles el informe consolidado con los resultados de la Consulta Nacional sobre el Futuro de la Educaci\u00f3n y asumi\u00f3 el compromiso de convertir los consensos alcanzados en pol\u00edticas p\u00fablicas que impulsen la transformaci\u00f3n del sistema educativo dominicano y respondan a los desaf\u00edos del desarrollo nacional.<\/div>\n
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Al recibir el documento de manos de la Comisi\u00f3n Ejecutiva para la Transformaci\u00f3n Educativa, creada mediante el Decreto n\u00fam. 309-26, el jefe de Estado afirm\u00f3 que el amplio proceso de consulta demostr\u00f3 la voluntad de la sociedad dominicana de construir, mediante el di\u00e1logo y la participaci\u00f3n, una visi\u00f3n compartida sobre el futuro de la educaci\u00f3n.<\/div>\n
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En ese sentido, dej\u00f3 definido el compromiso del Gobierno con la transformaci\u00f3n educativa al afirmar: \u00abLa ley que vamos a construir no va a retratar el sistema que ya tenemos: va a hacer posible el que vamos a necesitar.\u00bb<\/div>\n
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Abinader sostuvo que la consulta permiti\u00f3 escuchar con honestidad las aspiraciones de la ciudadan\u00eda y reconocer los desaf\u00edos que enfrenta el sistema educativo, al tiempo que reiter\u00f3 que la educaci\u00f3n debe concebirse como un proceso de aprendizaje permanente, capaz de acompa\u00f1ar a las personas durante toda su vida.<\/div>\n
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Asimismo, expres\u00f3 que la transformaci\u00f3n educativa debe comenzar fortaleciendo los aprendizajes desde los primeros a\u00f1os, consolidando una educaci\u00f3n inclusiva y garantizando que ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos desarrollen las competencias necesarias para enfrentar un mundo en constante cambio. Tambi\u00e9n destac\u00f3 la importancia de ampliar la formaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional, fortalecer la educaci\u00f3n superior y promover una legislaci\u00f3n moderna que responda a las necesidades del pa\u00eds y de las futuras generaciones.<\/div>\n
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Ministro de Educaci\u00f3n<\/div>\n
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Durante la ceremonia, el ministro de Educaci\u00f3n, Luis Miguel De Camps, destac\u00f3 que la consulta constituye un ejercicio de construcci\u00f3n colectiva que permiti\u00f3 identificar una visi\u00f3n compartida sobre la transformaci\u00f3n que necesita el sistema educativo dominicano.<\/div>\n
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\u201cEsta consulta demuestra que las transformaciones m\u00e1s importantes se construyen colectivamente, escuchando perspectivas distintas y convirti\u00e9ndolas en una visi\u00f3n compartida. Nos toca ahora transformar ese consenso en decisiones, pol\u00edticas p\u00fablicas y resultados concretos, con la calidad de los aprendizajes, la formaci\u00f3n integral de las personas y la igualdad de oportunidades como prop\u00f3sito com\u00fan\u201d, afirm\u00f3.<\/div>\n
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Ministro de Educaci\u00f3n Ciencia y Tecnolog\u00eda<\/div>\n
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Por su parte, el ministro de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda, Rafael Santos Bad\u00eda, afirm\u00f3 que los resultados fortalecen la articulaci\u00f3n entre la educaci\u00f3n preuniversitaria, la educaci\u00f3n superior, la formaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional, la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n, pilares fundamentales para impulsar el desarrollo sostenible y elevar la competitividad del pa\u00eds.<\/div>\n
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Ministro de Administraci\u00f3n P\u00fablica<\/div>\n
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El ministro de Administraci\u00f3n P\u00fablica, Sigmund Freund, valor\u00f3 la consulta como un ejercicio de gobernanza participativa que fortalece la institucionalidad democr\u00e1tica mediante la incorporaci\u00f3n de las propuestas de los distintos sectores sociales.<\/div>\n
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\u00abLa construcci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas es m\u00e1s s\u00f3lida cuando integra las voces de la ciudadan\u00eda y promueve acuerdos orientados al desarrollo del pa\u00eds\u00bb, expuso Freund.<\/div>\n
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Directora General del INFOTEP<\/div>\n
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De su lado, la directora general del Instituto Nacional de Formaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (INFOTEP), Maira Morla Pineda, resalt\u00f3 que la consulta reconoce la formaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional como un componente estrat\u00e9gico del sistema educativo nacional y un instrumento esencial para desarrollar talento humano, fortalecer la empleabilidad y responder a las necesidades presentes y futuras del aparato productivo.<\/div>\n
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Sobre el informe de cierre de la Consulta Nacional<\/div>\n
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El informe recoge los resultados de uno de los procesos de participaci\u00f3n ciudadana m\u00e1s amplios realizados en el pa\u00eds para definir el futuro de la educaci\u00f3n, mediante un ejercicio de consulta que reuni\u00f3 aportes de representantes del sistema educativo, la academia, el sector productivo, organizaciones sociales, familias y dominicanos residentes en el exterior.<\/div>\n
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Los resultados reflejan una visi\u00f3n compartida sobre el papel estrat\u00e9gico de la educaci\u00f3n como motor del desarrollo nacional, al destacar su contribuci\u00f3n a la generaci\u00f3n de oportunidades, el fortalecimiento de la productividad, la innovaci\u00f3n, la formaci\u00f3n ciudadana y la construcci\u00f3n de una sociedad con mayores niveles de bienestar e inclusi\u00f3n.<\/div>\n
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La consulta tambi\u00e9n evidenci\u00f3 un amplio consenso sobre la importancia de consolidar una mayor articulaci\u00f3n entre las instituciones que integran el sistema educativo, fortalecer la gobernanza y garantizar trayectorias formativas m\u00e1s flexibles, que faciliten el tr\u00e1nsito entre los distintos niveles de ense\u00f1anza y el reconocimiento de los aprendizajes.<\/div>\n
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Entre las prioridades identificadas por los participantes sobresalen la actualizaci\u00f3n de los contenidos educativos para responder a los desaf\u00edos del mundo actual y futuro, el fortalecimiento de la formaci\u00f3n docente, la incorporaci\u00f3n de competencias vinculadas a la tecnolog\u00eda, la inteligencia artificial, la innovaci\u00f3n y la investigaci\u00f3n, as\u00ed como el impulso de habilidades relacionadas con el pensamiento cr\u00edtico, la creatividad y la resoluci\u00f3n de problemas.<\/div>\n
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Los aportes ciudadanos tambi\u00e9n resaltan la importancia de reforzar la formaci\u00f3n en valores, \u00e9tica, convivencia, ciudadan\u00eda e identidad, junto con una mayor participaci\u00f3n de las familias en los procesos educativos, como elementos esenciales para el desarrollo integral de las nuevas generaciones.<\/div>\n
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Asimismo, la ciudadan\u00eda reconoci\u00f3 los avances alcanzados por el sistema educativo en \u00e1mbitos como la formaci\u00f3n docente, la ampliaci\u00f3n de la cobertura educativa, especialmente en los primeros a\u00f1os, el transporte y la alimentaci\u00f3n escolar, as\u00ed como las mejoras en los aprendizajes fundamentales.<\/div>\n
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Estos resultados servir\u00e1n de base para la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas y para la elaboraci\u00f3n de una nueva Ley General de Educaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda.<\/div>\n
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El acto reuni\u00f3 a ministros, autoridades civiles y militares, representantes de los sectores educativo, empresarial, sindical, acad\u00e9mico y religioso, organismos internacionales y organizaciones de la sociedad civil, quienes conocieron los principales resultados de este ejercicio de participaci\u00f3n nacional, considerado uno de los m\u00e1s amplios realizados en el pa\u00eds para construir una visi\u00f3n compartida sobre el futuro de la educaci\u00f3n.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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