{"id":213839,"date":"2026-03-10T11:03:06","date_gmt":"2026-03-10T15:03:06","guid":{"rendered":"https:\/\/primicias.net\/web\/?p=213839"},"modified":"2026-03-10T11:03:06","modified_gmt":"2026-03-10T15:03:06","slug":"corriente-magisterial-juan-pablo-duarte-saluda-decision-de-retirar-proyecto-de-fusion-minerd-mescyt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/primicias.net\/web\/corriente-magisterial-juan-pablo-duarte-saluda-decision-de-retirar-proyecto-de-fusion-minerd-mescyt\/","title":{"rendered":"Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte saluda decisi\u00f3n de retirar proyecto de fusi\u00f3n MINERD-MESCYT"},"content":{"rendered":"<p style=\"font-weight: 400;\">Santo Domingo, RD. &#8211; La Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte salud\u00f3 la decisi\u00f3n anunciada por el ministro de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda, Rafael Santos Bad\u00eda, de solicitar al Congreso Nacional el retiro del proyecto de ley que propon\u00eda la fusi\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda (MESCyT) con el Ministerio de Educaci\u00f3n (MINERD), con el objetivo de abrir un proceso de concertaci\u00f3n que permita construir una reforma educativa m\u00e1s amplia y participativa.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">La organizaci\u00f3n magisterial consider\u00f3 que esta iniciativa constituye un paso positivo que puede contribuir a generar un clima de confianza entre los distintos actores del sistema educativo nacional, especialmente entre docentes, acad\u00e9micos, estudiantes, investigadores y sectores sociales vinculados a la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">A juicio de la corriente, cualquier transformaci\u00f3n estructural del sistema educativo dominicano debe partir del di\u00e1logo, la transparencia y el consenso.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">En ese sentido, la Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte entiende que el proceso de discusi\u00f3n anunciado para la construcci\u00f3n de un posible C\u00f3digo de Educaci\u00f3n debe convertirse en un verdadero espacio democr\u00e1tico de participaci\u00f3n, donde se escuchen las voces del magisterio, las universidades, las organizaciones sociales y los especialistas en pol\u00edticas educativas, garantizando que las decisiones respondan al inter\u00e9s nacional y al fortalecimiento de la educaci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Asimismo, plante\u00f3 que la eventual reforma de la legislaci\u00f3n educativa debe orientarse a mejorar la calidad del sistema en todos sus niveles, fortalecer la articulaci\u00f3n entre la educaci\u00f3n preuniversitaria y la educaci\u00f3n superior, impulsar la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y asegurar mejores condiciones para el desarrollo profesional de los docentes.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Finalmente, la Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte reiter\u00f3 su disposici\u00f3n de participar activamente en cualquier proceso de di\u00e1logo o consulta que tenga como objetivo la construcci\u00f3n de una reforma educativa integral, democr\u00e1tica y orientada al desarrollo del pa\u00eds, convencida de que el futuro de la Rep\u00fablica Dominicana pasa necesariamente por el fortalecimiento de su sistema educativo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Santo Domingo, RD. &#8211; 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