Ahora se ha puesto de moda el oficio de \u201ccomunicador\u201d. Es como un signo de distinci\u00f3n. Por eso tanta gente, alguna con formaci\u00f3n en \u00e1reas muy alejadas de la Comunicaci\u00f3n y hasta de las Humanidades, y otra con formaci\u00f3n muy precaria y hasta sin formaci\u00f3n alguna, apela a ese atributo.<\/p>\n
Quiz\u00e1s con apoyo en la expresi\u00f3n de que \u201cla moda no incomoda\u201d y como ha correspondido vivir en una etapa en la que es tan sencillo disponer de medios para hacer circular mensajes, no es extra\u00f1o que cada vez m\u00e1s gente se sienta atra\u00edda por la idea de realizar un oficio que hasta hace poco era para c\u00edrculos muy exclusivos.<\/p>\n
Pero, \u00bfrealmente sabemos comunicarnos? Parece oportuno hurgar en la comunicaci\u00f3n, en los diversos enfoques y las diversas teor\u00edas sobre el tema, as\u00ed como en las repercusiones que las acciones comunicacionales tienen en la vida de cada ser humano, en particular, y en la sociedad, en sentido general.<\/p>\n
Vale recordar que la comunicaci\u00f3n es fundamental en la vida de los seres humanos. La comunicaci\u00f3n es un proceso inherente a la relaci\u00f3n humana. La mayor parte de los estudiosos defienden la idea de que no existe el ser humano presocial. De ah\u00ed que comunicar tenga tanta preponderancia en la transformaci\u00f3n y en el desarrollo de cada ser humano. De ah\u00ed que la comunicaci\u00f3n haya sido objeto de estudio durante tanto tiempo.<\/p>\n
Mediante su estudio se ha de lograr comprender y explicar los procesos y elementos involucrados en la transmisi\u00f3n de informaci\u00f3n y significado entre individuos o grupos, pero tambi\u00e9n en las consecuencias de las transformaciones que constantemente ocurren en los significados y en las sociedades.<\/p>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n \u00bfQu\u00e9 es comunicaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n Si se busca auxilio en la RAE, en su Diccionario de la lengua espa\u00f1ola, actualizado al 2022, se encontrar\u00e1 acepciones que van desde \u201ctransmisi\u00f3n de se\u00f1ales mediante un c\u00f3digo com\u00fan al emisor y al receptor\u201d\u00a0(Real Academia Espa\u00f1ola, 2022)\u00a0hasta \u201cuni\u00f3n que se establece entre ciertas cosas, tales como mares, pueblos, casas o habitaciones, mediante pasos, cruj\u00edas, escaleras, v\u00edas, canales, cables y otros recursos\u201d, incluyendo un lac\u00f3nico \u201cacci\u00f3n y efecto de comunicar o comunicarse\u201d y hasta alusi\u00f3n a medios como \u201ccorreos, tel\u00e9grafos, tel\u00e9fonos, etc.\u201d, entre otras.<\/p>\n Mientras, autores como Manuel Mart\u00edn Serrano y Jos\u00e9 Luis Pi\u00f1uel Raigada consideran a la comunicaci\u00f3n como \u201cuna clase de comportamiento que afecta al menos a dos seres vivos\u201d.\u00a0(Serrano, 1982, p\u00e1g. 38)<\/p>\n De otro lado, Mario Alonzo Puig, citando a Alexis Carrel,\u00a0(Puig, 2023)\u00a0refiere que \u201clas realidades que no se pueden pesar ni medir son m\u00e1s importantes que las que s\u00ed se pueden pesar o medir\u201d, en alusi\u00f3n a la comunicaci\u00f3n y la importancia que tiene para la humanidad.<\/p>\n En sentido general, la mayor parte de los estudiosos se remiten a la voz latina communicare, que significa intercambiar, compartir, poner en com\u00fan, para acercarse a la esencia originaria del t\u00e9rmino comunicaci\u00f3n.<\/p>\n De manera generalizada, comunicar se asume como la interacci\u00f3n (referida a intercambio de hechos, actividades y movimientos) entre seres humanos. Vale dejar constancia de que no toda interacci\u00f3n entre humanos da como resultado acciones de puesta en com\u00fan o de entendimiento; ocurren interacciones que no son consideradas como real comunicaci\u00f3n.<\/p>\n La comunicaci\u00f3n destaca por su vinculaci\u00f3n con los procesos relacionados con el conocimiento. Para algunos autores, ambos conceptos aparecen relacionados desde su origen. Pero adem\u00e1s es llamativo que \u201cla idea de comunicaci\u00f3n no s\u00f3lo afecta al objeto de conocimiento (los \u00e1mbitos donde se producen fen\u00f3menos comunicativos), sino que tambi\u00e9n afecta al m\u00e9todo del conocimiento\u201d.\u00a0(Aguado T., 2004, p\u00e1g. 19)<\/p>\n Incluso, buscando una especie de \u201cl\u00ednea del tiempo\u201d, en la que aparece el conocimiento como representaci\u00f3n, se hace alusi\u00f3n al mito de la caverna de Plat\u00f3n, al dualismo cartesiano, de Kant, y a la \u00abteor\u00eda de la habitaci\u00f3n oscura\u00bb, de Locke.<\/p>\n Algo debe quedar claro: no todos necesitamos estudiar comunicaci\u00f3n, pero en la misma medida en que sepamos lo que \u201ctenemos entre manos\u201d podremos usar con claros criterios y sobre todo para aportar a la sociedad, nuestra capacidad de comunicar.<\/p>\n De lo contrario, las neuronas espejo, ubicadas en la parte autom\u00e1tica del cerebro, seguir\u00e1n encarg\u00e1ndose de que mucha gente se preste a todo tipo de tropel\u00edas, mientras dice comunicar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ahora se ha puesto de moda el oficio de \u201ccomunicador\u201d. 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