{"id":128638,"date":"2022-11-25T15:14:06","date_gmt":"2022-11-25T19:14:06","guid":{"rendered":"https:\/\/primicias.net\/web\/?p=128638"},"modified":"2022-11-25T15:14:06","modified_gmt":"2022-11-25T19:14:06","slug":"infotep-e-intec-realizan-seminario-sobre-transversalizacion-de-genero-en-la-formacion-tecnico-profesional-e-inclusion-laboral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/primicias.net\/web\/infotep-e-intec-realizan-seminario-sobre-transversalizacion-de-genero-en-la-formacion-tecnico-profesional-e-inclusion-laboral\/","title":{"rendered":"INFOTEP e INTEC realizan seminario sobre transversalizaci\u00f3n de g\u00e9nero en la formaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional e inclusi\u00f3n laboral"},"content":{"rendered":"<p>SANTO DOMINGO. \u2013 Con el objetivo de analizar, desde un enfoque de g\u00e9nero los desaf\u00edos, las barreras y estereotipos culturales que obstaculizan el logro de la igualdad de g\u00e9nero en la formaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional, el Centro de Estudios de G\u00e9nero del Instituto Tecnol\u00f3gico de Santo Domingo (CEG-INTEC) y el Instituto Nacional de Formaci\u00f3n Profesional (INFOTEP), realizaron el seminario \u201cTransversalizaci\u00f3n de g\u00e9nero en la formaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional e inclusi\u00f3n laboral para la igualdad sustantiva en la Rep\u00fablica Dominicana\u201d.<\/p>\n<p>El seminario es la finalizaci\u00f3n del Plan de sensibilizaci\u00f3n del personal administrativo, t\u00e9cnico y docente de INFOTEP, para proporcionarles herramientas te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas para el fortalecimiento de las habilidades y capacidades sobre la igualdad de g\u00e9nero y derechos humanos, que forma parte del Proyecto de Transversalizaci\u00f3n de G\u00e9nero en INFOTEP 2022- 2024 que ejecuta el CEG y cuenta con el financiamiento de la Agencia Espa\u00f1ola de Cooperaci\u00f3n Internacional para el Desarrollo\u00a0(AECID) y la Uni\u00f3n Europea en el marco del Programa de Apoyo a la Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional en la Rep\u00fablica Dominicana (PROETP II).<\/p>\n<p>Bernardo Orlando Almonte, director de Formaci\u00f3n Profesional del INFOTEP, revel\u00f3 que, en los cuarenta y dos a\u00f1os de existencia de la instituci\u00f3n se han entregado m\u00e1s de 10 millones 200 mil certificaciones a egresados de las diferentes \u00e1reas formativas, de los cuales el 53 por ciento corresponde a mujeres.<\/p>\n<p>\u201cY en los \u00faltimos a\u00f1os m\u00e1s de quince mil mujeres han sido formadas en carreras no tradicionales, lo que es tambi\u00e9n una forma de romper los esquemas e incorporar el enfoque de g\u00e9nero\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n<p>Alliet Ortega, vicerrectora de Administraci\u00f3n y Finanzas del INTEC, precis\u00f3 que \u201cun futuro del trabajo mejor para la mujer, solo puede hacerse poniendo fin a la discriminaci\u00f3n y las desventajas y super\u00e1ndose en relaci\u00f3n a la posici\u00f3n de las mujeres en la sociedad, el valor de su trabajo y su posici\u00f3n en el trabajo\u201d.<\/p>\n<p>De igual modo, la jefa de Cooperaci\u00f3n de la Delegaci\u00f3n de la Uni\u00f3n Europea en Rep\u00fablica Dominicana, Mar\u00eda Gonz\u00e1lez Mata, destac\u00f3 los aportes que se realizan a la concientizaci\u00f3n de la transversalizaci\u00f3n de g\u00e9nero, mediante el programa PROETP\u00ad II y la Agencia Espa\u00f1ola de Cooperaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Asimismo, Manuel Alba Cano, coordinador general Oficina T\u00e9cnica de Cooperaci\u00f3n Espa\u00f1ola, (AECID), dijo que el programa es fant\u00e1stico debido a que es una acci\u00f3n que no tiene precedente.<\/p>\n<p>\u201cConsideramos que la igualdad entre hombres y mujeres es una obligaci\u00f3n fundamental, descrita en todos los acuerdos internacionales, suscrita tambi\u00e9n por el gobierno dominicano. Los derechos se consiguen cuando hay condiciones de igualdad, lo que significa que tenemos que trabajar en garantizar estas condiciones\u201d, exclam\u00f3.<\/p>\n<p>Mientras que Desiree del Rosario Sosa, coordinadora general del Centro de Estudios de G\u00e9nero de INTEC, explic\u00f3 que la transversalizaci\u00f3n busca crear pol\u00edticas de inclusi\u00f3n y democratizar los espacios internos, a fin de que la igualdad sea sustantiva.<\/p>\n<p>La actividad, realizada en un hotel de la capital, fue encabezada por Alliet Ortega, vicerrectora de Administraci\u00f3n y Finanzas del INTEC; Manuel Alba Cano, coordinador general Oficina T\u00e9cnica de Cooperaci\u00f3n Espa\u00f1ola, (AECID); Bernardo Orlando Almonte, director de formaci\u00f3n profesional del INFOTEP; Mar\u00eda Gonz\u00e1lez Mata, jefa de Cooperaci\u00f3n de la Delegaci\u00f3n de la Uni\u00f3n Europea en Rep\u00fablica Dominicana, y Desiree del Rosario Sosa, coordinadora general del Centro de Estudios de G\u00e9nero de INTEC.<\/p>\n<p>\u201cDemanda y desaf\u00edos sobre la transversalidad de g\u00e9nero en la Formaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional\u201d fue la conferencia inaugural del acto, dictada por la doctora Carolina Mu\u00f1oz Rojas, especialista en estudios de g\u00e9nero, pol\u00edticas p\u00fablicas, formulaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de proyectos sociales, docente universitaria y asesora de g\u00e9nero Gabinete-Subsecretaria de educaci\u00f3n superior de Chile.<\/p>\n<p>Mu\u00f1oz sostuvo que, aunque las mujeres han tenido y siguen teniendo acceso a la Formaci\u00f3n T\u00e9cnico-Profesional, se considera que es un acceso parcial, pues, si bien en general la participaci\u00f3n de las mujeres es alta, predomina la segregaci\u00f3n de carreras y especialidades t\u00e9cnicas, as\u00ed como altos niveles de deserci\u00f3n, que no permiten alcanzar una igualdad real en el acceso y permanencia.<\/p>\n<p>\u201cEn esto inciden condicionamientos de g\u00e9nero en la elecci\u00f3n vocacional, que se refuerza en el sistema educativo y de formaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional, que reproducen el orden social caracterizado por la divisi\u00f3n sexual del trabajo\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n<p>A esta le sigui\u00f3 \u201cDemandas de las trabajadoras: Trabajo decente e igualdad de g\u00e9nero, principales desaf\u00edos y pistas para superar las brechas en el mundo del trabajo\u201d a cargo de Amanda Villatoro, desk officer para Am\u00e9rica Latina y el Caribe de la Oficina de Actividades para los Trabajadores (ACTRAV)\u00a0y la Oficina Internacional del Trabajo (OIT)<\/p>\n<p>Luego se efectuaron los paneles \u201cPresentaciones principales resultados del proceso de transversalizaci\u00f3n de g\u00e9nero del INFOTEP\u201d, moderado por Ramona Calca\u00f1o, directora de la Divisi\u00f3n de transversalizaci\u00f3n de g\u00e9nero del INFOTEP con la participaci\u00f3n de Carmen Luisa Figueiras Prim, Rosa Alc\u00e1ntara y Sheila B\u00e1ez, y \u201cPol\u00edticas para la igualdad sustantiva de hombres y mujeres en el acceso al empleo y la superaci\u00f3n de las brechas salariales\u201d, con la moderaci\u00f3n de Desiree del Rosario Sosa y Arelis Tolentino, en este participaron Carmen \u00c1lvarez, Deyanira Matrill\u00e9 y Petra Leonora Hern\u00e1ndez Hughes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>SANTO DOMINGO. \u2013 Con el objetivo de analizar, desde un enfoque de g\u00e9nero los desaf\u00edos, las barreras y estereotipos culturales que obstaculizan el logro de la igualdad de g\u00e9nero en la formaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional, el Centro de Estudios de G\u00e9nero del Instituto Tecnol\u00f3gico de Santo Domingo (CEG-INTEC) y el Instituto Nacional de Formaci\u00f3n Profesional (INFOTEP), realizaron 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